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| Le niveau des troisièmes d'insertion est difficile à cerner en début d'année car le public est très hétérogène. Les élèves sont aussi recrutés à l'extérieur du collège et les connaissances acquises ne sont pas les mêmes. Ces grilles de positionnement sont utiles pour faire un bilan de début d'année. Il en existe quatre séries : lecture, écriture, langage et communication, Vie Sociale et Professionnelle. La correction se fait selon les critères suivants : A : acquis VA : en voie d'acquisition NA : non acquis Ces critères permettent d'établir une fiche de progression individualisée qu'on peut suivre avec la grille de compétence (seule valable pour le C.F.G.) et le livret de formation générale ci-dessus. SP |
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